2015年9月20日 星期日


104學年度【詩詞小達人活動】實施辦法
一、目的
1.建置附小詩詞網,提供教師語文教學延伸與應用。
2.透過獎勵活動,激發學生參與感,擴充學生閱讀範圍。
3.引導學生賞析文學作品,培養學生對文學的興趣和能力。

二、實施辦法
1.(略)
2.實施與獎勵方式說明:
1)各班老師發給小朋友詩詞寶「背」集點卡,一次一張(如附件一)。
2)小朋友每背完一首詩(詞),便將詩(詞)名與當天的日期寫進寶「背」卡的一格圖案裡,寫滿十週規定的詩(詞)名,代表完成第一次認證資格,請家長簽名期末寫滿另十週規定詩(詞)名,完成第二次認證資格,亦請家長簽名
3)小朋友從中挑選一首最喜歡的詩(詞),寫下閱讀心得(建議格式如附件二),交由老師批閱。閱讀心得需認真表現出自己的體會及程度,才可參加認證。圖書館將擇優展示,以資鼓勵。
4)期中及期末將閱讀心得連同寶「背」集點卡準備好,參加圖書館辦理的詩詞小達人認證活動,認證時將審閱閱讀心得寶「背」集點卡,並抽背一首。期中認證通過者,圖書館
蓋獎勵章完成第一次認證;期中期末兩次認證皆通過,將可於學生學習護照蓋榮譽章期中、期末認證時間將上網公告
5)自104學年度起,本校詩詞小達人背誦詩文擬採分級制,各年級背誦詩
    名如附件三所示。各班導師可依照課程需求及學生程度,彈性補充或調
     整認證內容,進而賞析文學作品,培養對文學之興趣和能力。

三、本辦法相關經費於學生活動費項目下支出。
四、本辦法經校長核定後實施,修正時亦同。

附件一已發給每位同學
附件二無法完整貼上,到時需要的人再跟老師領取
附件三低年級
第一次認證/
認證詩詞
回鄉偶書


 第二次認證




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