2016年10月21日 星期五

關於期中考和一些班級的事.

一.11/8是第一次詩詞認證(背的詩名已在班網提醒,可參考圖書館網頁),請準備好兩張作業單,驗收簽名,在11/7前交給鄭老師批改.開學發的作業單若遺失,請自行列印.--本活動自由參加.--
二.今天已送出智慧存摺認證,來不及的人,請慢慢整理,不必急著交來,11/20再送.
三.前天已發給每位小朋友十張他們自選的讀書紀錄單,請妥善保管並運用.
四.國語已溫習兩輪,粉紅本週一請小朋友帶回簽名,留給家長溫習參考,等期中考完再收回.數學溫習一輪,加強減法單元,下週繼續.家長若想幫小朋友溫習,可以多留意借位減法.
五.期中考範圍:國語1-7,數學1-4和加油小站一

如何參加讀詞集點?

請小朋友準備 :
1.簽好名的詩詞寶『背』集點卡(背給爸媽聽,通過簽名)

(低年級寶貝集點卡.doc)--將請班委傳給大家


2.寫好的詩詞閱讀學習單(詩詞閱讀學習單)將請班委傳給大家
班上預定時間是11/8早上,請11/7之前將兩張學習單給鄭老師簽名

11/8詩詞認證//要參加的人請早準備//

認證詩詞

認證詩詞



 
認證詩詞

第一次認證
11/8  11/9
第一次認證
11/8  11/9
第一次認證
11/8  11/9




第二次認證
12/27  12/28
第二次認證
12/27  12/28

第二次認證
12/27  12/28

2016年9月28日 星期三

資優鑑定附件//請複製貼在word上--反白選靠左對齊再列印//或是由學校網頁下載列印

 


 
附件 3

 



 


臺北市 106 學年度國民小學一般智能資賦優異學生鑑定安置

觀察推薦表

 


評量序號:                                                     

姓名:                 

特質觀察請教師或家長依下列觀察項目,在符合學童特質表的項目」)


觀察項目

1.認知(思考)

詞彙發展超過同齡學童,語言的運用流暢而精確。

興趣廣泛,常識豐富,超過同齡學童。

訊息處理與記憶能力優異。

喜歡追根究柢,提出疑問。

喜愛並自動閱讀,讀物的難度,範圍與水準超過同齡讀物。

2.情意(動機)

對感興趣的事物專注執著,能持之以恆的完成。

要求完美,對於自己的表現不易滿意。

喜歡獨自工作,不太喜歡別人干預。

是非分明,要求公平正義,並常對人、事、物進行批判。

對於重複與機械性作業容易厭煩。

3.創造(創新)

對於許多事物富好奇心。

對於問題常能提出各種構想,並有獨特新奇的點子。

勇於發表意見或提出異議,並常堅持自己的看法。

富冒險精神,喜歡嘗試和探究。

不順從權威,不拘小節。

4.社會(領導)

展現自信,與人和諧相處,喜歡交朋友,人緣不錯。

參與許多社團活動,並受倚重。

常扮演領導者的角色,有支配他人的傾向。

善於表達自己的意見,容易被了解。

適應環境的能力強,有彈性。

 

二、教師或家長推薦之具體說明



 

 

 

 

 

推薦人

服務單位

及職   

 

 

與學生       

 

        

(簽 章)